Sau khi đã tìm hiểu dạng đề Labeling a map/diagram/plan của IELTS Listening, hôm nay WISE ENGLISH sẽ cùng bạn khám phá dạng đề Flowchart Completion, với những kiến thức quan trọng, các mẹo và chiến lược hữu ích để tự tin chinh phục dạng đề này nhé!
I. Tổng quan về dạng đề Flow Chart Completion
- Đây là dạng câu hỏi yêu cầu bạn hoàn thành chu kỳ, chu trình của một hoạt động gì đó.
- Dạng câu hỏi này thường xuất hiện trong Section 2 và 3 của bài thi IELTS Listening
- Có các mũi tên hoặc đường kẻ ở giữa các khung hình hướng lên hoặc xuống để hướng dẫn bạn thứ tự của chu trình.
- Danh sách các lựa chọn có thể cho sẵn hoặc yêu cầu bạn tự nghe và điền vào chỗ trống theo giới hạn số lượng từ
Ví dụ:
Xem thêm: Lộ trình học IELTS cho người mới bắt đầu từ 0 – 7.0+ trong vòng 150 buổi
II. Chiến lược làm bài dạng đề Flowchart Completion
1. Bước 1: Đọc kĩ yêu cầu đề
Các hướng dẫn trong đề thi sẽ cho bạn biết bạn phải hoàn thành bao nhiêu câu hỏi cũng như thông tin mà bạn phải tìm hiểu, ví dụ như dưới đây:
→ Số câu hỏi: 4
→ Yêu cầu đề bài: Chọn 4 đáp án để điền vào chỗ trống
→ Số câu hỏi: 6
→ Yêu cầu đề bài: Điền từ vào chỗ trống theo giới hạn số lượng NO MORE THAN ONE WORD AND/ OR A NUMBER
2. Bước 2: Phân tích chu trình, gạch chân từ khóa
- Nhiều từ nối được sử dụng để mô tả trình tự như: first, then, next, finally,…
- Cố gắng đọc và ghi nhớ thông tin chính của mỗi giai đoạn càng nhanh càng tốt.
- Dự đoán loại từ cần điền ở mỗi chỗ trống
- Đọc kỹ các lựa chọn cần điền
Ví dụ:
Questions 1-7
Complete the sentence below.
| Here’s how to wrap a present. First, gather together all of the things you need: wrapping paper, sticky tape, scissors, some ribbon and, of course, a present. Then, 1……………………….. your present on the opened wrapping paper and 2…………………… a suitable amount using the scissors. Next, 3………………………….. the paper around the present and 4…………………….. it down with sticky tape. Then, neatly 5…………… up each of the ends of the paper and 6………………………… them down. Finally, 7………………………… the ribbon around your present. It’s now ready to present! |
→ Gạch chân từ khóa: các trạng từ chỉ trình tự
Questions 1-3
Complete the flowchart below.
Write NO MORE THAN TWO WORDS for the answer.
→ Gạch chân từ khóa:
- “First formal education at 1………………….. ”
- “Worked as a 2.…………………….. in Italy”
- “Travelled to London, where she learned 3…………………… ”
→ Dự đoán loại từ cần điền:
- (1): a noun phrase (chỉ nơi chốn)
- (2): a noun phrase (chỉ công việc)
- (3): a noun phrase (chỉ một môn học)
3. Bước 3: Lắng nghe thật kỹ và trả lời các câu hỏi
III. Ví dụ và hướng dẫn làm bài
1. Bước 1: Đọc kĩ yêu cầu đề
Khi đọc kĩ yêu cầu đề trước khi thi, các bạn sẽ có những đánh giá tổng quan như sau:
- Số câu hỏi: 5
- Yêu cầu đề bài: Điền đáp án từ A-H vào các câu 1-5
2. Bước 2: Phân tích chu trình, gạch chân từ khóa
- “Select seeds of different 1………… and sizes”
- “Measure and record the 2………….. and size of each one”
- “Decide on the 3…………. to be used”
- “Use a different 4……………… for each seed and label it”
- “After about 3 weeks, record the plant’s 5……………..”
3. Bước 3: Lắng nghe thật kỹ và trả lời các câu hỏi
Audio script
| “Emma: Anyway, shall we have a look at the procedure for our experiment? We’ll need to get going with it quite soon. Jack: Right. So the first thing we have to do is find our seeds. I think vegetable seeds would be best. And obviously they mustn’t all be the same size. So, how many sorts do we need? About four different ones? (Q1) Emma: I think that would be enough. There’ll be quite a large number of seeds for each one. Jack: Then, for each seed we need to find out how much it weights. (Q2) And also measures its dimensions, and we need to keep a careful record of all that. Emma: That’ll be quite time-consuming. And we also need to decide how deep we’re going to plant the seeds (Q3) – right on the surface, a new millimeters down, or several centimeters. Jack: OK. So then we get planting. Do you think we can plant several seeds together in the same plant pot? (Q4) Emma: No, I think we need a different one for each seed. Jack: Right. And we’ll need to label them, we can use different coloured labels. Then we wait for the seeds to germinate. I reckon that’ll be about three weeks, depending on what the weather’s like. Then we see if our plants have come up. And write down how tall they’ve grown. (Q5) Emma: Then all we have to do is look at our numbers, and see if there’s any relation between them. Jack: That’s right!” |
Câu 1 (Q1)
“Jack: Right. So the first thing we have to do is find our seeds. I think vegetable seeds would be best. And obviously they mustn’t all be the same size. So, how many sorts do we need? About four different ones?”.
(“Jack: Đúng vậy. Vì vậy, điều đầu tiên chúng ta phải làm là tìm hạt giống của chúng ta. Tôi nghĩ rằng hạt giống rau sẽ là tốt nhất. Và rõ ràng là chúng không được có cùng kích thước. Vậy, chúng ta cần bao nhiêu loại? Khoảng bốn cái khác nhau? ”.)
- Sorts = types
→ Đáp án: G
Câu 2 (Q2)
“Jack: Then, for each seed we need to find out how much it weights. And also measures its dimensions, and we need to keep a careful record of all that.”
(“Jack: Sau đó, đối với mỗi hạt giống, chúng ta cần tìm ra trọng lượng của nó. Và cũng đo kích thước của nó, và chúng ta cần phải ghi chép cẩn thận về tất cả những điều đó ”.)
- find out how much = measure
- dimensions = sizes
→ Đáp án: C
Câu 3 (Q3)
“Emma: That’ll be quite time-consuming. And we also need to decide how deep we’re going to plant the seeds – right on the surface, a new millimeters down, or several centimeters”.
(“Emma: Điều đó sẽ khá tốn thời gian. Và chúng ta cũng cần quyết định xem chúng ta sẽ gieo hạt ở độ sâu bao nhiêu – ngay trên bề mặt, sâu một mm hoặc vài cm ”.)
→ Đáp án: H
Câu 4 (Q4)
“Jack: OK. So then we get planting. Do you think we can plant several seeds together in the same plant pot?
Emma: No, I think we need a different one for each seed.”
(“Jack: OK. Vì vậy, sau đó chúng ta bắt đầu trồng. Bạn có nghĩ rằng chúng ta có thể gieo nhiều hạt giống nhau trong cùng một chậu cây không?
Emma: Không, tôi nghĩ chúng ta cần một loại khác nhau cho mỗi hạt giống. ”)
- Plant pot = container.
→ Đáp án: A
Câu 5 (Q5)
“Jack: Right. And we’ll need to label them-we can use different coloured labels. Then we wait for the seeds to germinate. I reckon that’ll be about three weeks, depending on what the weather’s like. Then we see if our plants have come up. And write down how tall they’ve grown.”
(“Jack: Đúng vậy. Và chúng ta sẽ cần dán nhãn cho chúng – chúng ta có thể sử dụng các nhãn có màu khác nhau. Sau đó chúng ta đợi hạt nảy mầm. Tôi nghĩ rằng đó sẽ là khoảng ba tuần, tùy thuộc vào tình hình thời tiết. Sau đó, chúng ta xem nếu cây của chúng ta đã mọc lên. Và ghi chú lại chúng đã phát triển chiều cao như thế nào. “)
- About three weeks = after 3 weeks
- Record = write down
- Heights = how tall they’ve grown
→ Đáp án: E
Xem thêm: Khóa học IELTS 7.0+ trọn gói, cam kết đầu ra bằng văn bản
Ở ĐÂY CÓ VOUCHER LÊN ĐẾN 45% HỌC PHÍ
GIẢM GIÁ
IV. Bài tập
1. Bài tập
Audio:
Questions 1-5
Complete the flowchart below.
Write ONE WORD ONLY for each answer.
2. Audio script
| “Frank: So Nicole, can you explain the technique you used for interviewing people? Every time I try interviewing, I seem to encounter problems, and yet you managed to interview so many people so quickly. What’s the secret? Nicole: It’s really quite simple. Let me explain it all. The first step, and this is probably the most important point, is to select the position, or the location where you’re going to do the interviewing (Q1). It’s got to be a good one. For me, it was the university cafeteria at lunch time, where people would be relaxed, have time, be sitting down, and be more willing to speak. Frank: Ah, clever! Nicole: But that leads to the next point. Everyone’s in a hurry these days, so you’ve got to immediately confirm that they can, in fact, spare some moments to answer your questions (Q2). There’s no point starting and then having them rash off in the middle of the interview. It just ruins everything. Frank: Yeah. That’s happened to me a few times, actually. Nicole: And then it’s equally important to carefully outline why you want to talk to them in the first place (Q3). Some people might think you’re a salesman, or a busybody, or some nutcase from a religious cult. They have to know the purpose, and trust you. Now, part of that trust involves guaranteeing that the information will be kept in total confidence, and for that reason, I show how we don’t take down names or any personal data. After that, you’re ready to begin, but sometimes they’re not won over, or not ready to give you the time, in which case you remind them about how their information can actually improve life for all students (Q4), and that they are actually serving the purposes of everyone by cooperating. Frank: Right. Make it seem like a noble cause. Nicole: It is, in a way, but the last step is not so noble at all. I just offer them a payback – usually a ‘scratchy’ lottery ticket – if they promise to answer all the questions (Q5). Everyone dreams of scratching one of those tickets and winning a million dollars, so that makes them do everything you want. Frank: Ah-ha! Very clever.” |
Xem thêm: Ưu đãi học phí lên đến 45% khi đăng ký khóa học IELTS ngay hôm nay
10 Trung Tâm Luyện Thi Ielts Đà Nẵng Tốt Nhất Không Thể Bỏ Qua
3. Đáp án
|
|
|
|
|
Hi vọng thông qua Unit 7, các bạn đã nắm được dạng đề Flowchart Completion của IELTS Listening để ăn trọn điểm dạng đề này.
Chúc các bạn học tốt! Thường xuyên theo dõi fanpage để luôn nhận được cập nhật thú vị và bổ ích nhất từ WISE ENGLISH nhé: facebook.com/wiseenglish.vn
Chúc các bạn học vui!
